| Categoría | Educación |
| ISBN | 9788478272075 |
| Peso | 0.19 |
| Idioma | Español |
| Editorial | Graó |
| Autor | Parcerisa, Artur |
| Tapa | Rústica |
| Año | 1999 |
| Ciudad | Barcelona |
| Páginas | 152 |
El autor sugiere reflexiones sobre el concepto de educación social y sobre las características de una didáctica para aquélla. Trata del proceso que va desde la elaboración de un proyecto institucional hasta la intervención educativa (análisis de necesidades, intenciones socioeducativas, metodología y organización didáctica, evaluación, investigación sobre la propia práctica). Para ilustrar las propuestas analiza cinco casos de distintos ámbitos.
Índice
La educación social, una realidad emergente · Enseñar y aprender en educación social · Del proyecto de la institución (PI) a la intervención educativa · Análisis de cinco casos a título de ejemplo.
La educación social, una realidad emergente · Enseñar y aprender en educación social · Del proyecto de la institución (PI) a la intervención educativa · Análisis de cinco casos a título de ejemplo.